小学校成績 絶対評価 教師の指導能力について小学校の成...

Ｑ． 小学校成績 絶対評価 教師の指導能力について小学校の成...

小学校成績 絶対評価 教師の指導能力について小学校の成績(4年生)について、
絶対評価であれば、
3段階評価で例えばABCであらわすならA評価をクラス全員が取る事が出来るわけで、
その事を教師も目指している、
もしくは指導能力を要求されていると思います。
親は、
テストの結果くらいしかみていないので90点位取れていればAがもらえるだろうと思っていたのですが、
Bの評価しかもらえないので理由を尋ねた所、
学力についてはあまり問題ないが忘れ物が多い事や授業中の私語、
整理整頓などを指摘されそのためB評価しかもらえないとの事でした。
その時は、
それで納得したのですがその後の学期も同じような理由で成績があがりません。
もともと学力が足りてないのなら仕方ないのですが、
その他のことに関しては、
それを理由にずっと成績を上げないというのなら子供の能力よりも先生の指導能力を疑いたくなります。
1学期にオールAだった子供以外は、
3学期に少しは、
成績が上がってないと子供の能力を引き上げる力がない先生だと判断する事になりますが、
別に先生方は、
気にされていないようです。
児童の成績が低い=教師の指導能力が低いという事になると思いますが、
親が成績について尋ねた時堂々と子供の欠点を指摘し1年かけてもその欠点を改善される事ができずその事を親に伝えるという事は先生自ら私は、
無能な教師なので児童の指導がうまくできません。
したがってあなたのお子さんの成績もよくなりません。
と言われているような気がしますが間違っているのでしょうか？
別に先生の主観で評価をつけているのならある程度適当に甘い評価をして親が納得出来るような成績をつけた方が無能な教師だと思われずにすむのに何故自ら無能だと思われるような行動をとってどうどうとしているのでしょうか？
とても不思議です。
児童の成績を向上させるのが教師の役割だと感じているように思われないのですが一体何の仕事をしているつもりなのでしょか？
これが塾の先生なら自分がいかに努力して子供の成績を上げようとしたかを自らの反省もまじえて親に報告し原因を納得出来るように説明する事や今後の対策など真剣にアドバイスしてくれると思うのですが。
子供の成績が悪いのをいかにも人事のように説明し責任を全く感じていないような教師は、
何の仕事をして誰に給料をもらっていると思っているのでしょうか？
とりあえず教育委員会に報告して改善を要求した方がいいですよね？

日時：2010/02/03 23:24　Yahoo!知恵袋